【傳承現有成果・攜手開創新局】謝明哲先生接任吉隆坡臺灣學校校長

吉隆坡臺灣學校新任校長謝明哲正式接任，承擔校務領導責任，帶領全體教職員工迎向學校發展的新階段。面對教育環境快速變遷及國際學校競爭日益加劇，謝明哲校長表示，未來將秉持「傳承、團結、創新、國際化」的理念，在學校既有基礎上穩健推動校務，凝聚團隊力量，共同為學生創造優質的學習環境。

謝明哲校長表示，新任校長的接任，並不代表學校發展重新歸零，而是教育使命與辦學責任的持續承接。吉隆坡臺灣學校自創校以來，在歷任校長、董事會、行政團隊、教師、家長及僑界人士的共同努力下，已逐步建立完整的辦學制度與深厚的教育基礎。

近年來，學校在課程教學、跨領域學習、國際教育、學生展能、校園環境、師生照顧及公共關係等方面，均累積了值得珍惜的成果。對於前任鄭雅芬校長及原有行政團隊過去的投入與付出，謝明哲校長表達感謝與肯定，並強調，這些全員共同努力所累積的資產，應予以珍惜、延續及深化。

謝明哲校長指出：「接棒是對學校歷史、既有成果與教育責任的尊重。新任團隊將承接前人所奠定的基礎，延續有效的制度與優良傳統，同時因應新的教育需求，逐步推動必要的調整與創新。」

謝明哲校長畢業於國立臺灣師範大學物理學系及國立嘉義大學森林暨自然資源研究所，具備完整的中學教育、學校行政及海外教育服務經驗。過去曾任臺灣公立國中教務主任、學務主任，並先後於泗水臺灣學校、東莞台商子弟學校及雅加達臺灣學校擔任教務主管，長期投入課程發展、國際教育、升學輔導、跨文化團隊管理及校務創新。憑藉多年臺灣及海外學校行政經驗，謝明哲校長將以學生學習與學校永續發展為核心，在維持校務穩定的前提下，逐步推動以下發展方向：

一、延續學校優良傳統及既有辦學成果，確保校務穩定、制度銜接與行政服務不中斷。
二、深化臺灣課程特色，逐步融入三語教學、探究學習、跨領域主題式教學及歐美主流國際課程理念，提升學生面對未來的關鍵能力。
三、強化幼兒園、小學、中學及高中各學部之間的縱向銜接，建立完整而連貫的學習與升學發展路徑。
四、重視教師專業成長與行政團隊合作，營造信任、尊重、溝通及共同承擔的校園文化。
五、強化學生升學、生涯探索及國際移動能力，協助學生銜接臺灣、馬來西亞及世界各地的升學機會。
六、深化與馬來西亞台灣商會聯合總會、董事會、家長會、僑界的合作，提升學校公共形象、品牌辨識度及招生競爭力。

謝明哲校長強調，學校的發展不能只依靠校長個人的力量，而必須建立在團隊合作與共同治理的基礎上。未來將透過充分溝通、公開透明、權責分工及專業合作，凝聚行政團隊與全體教職員工的力量，讓每一位成員都能在學校發展中發揮專業、承擔責任並獲得成長。

在校務推動初期，新任團隊將優先了解學校現況，傾聽教師、家長及學生的意見，盤點既有制度、課程成果與發展需求。對於已具成效的措施，將予以延續及深化；對於需要調整之處，則將透過理性溝通、專業評估及循序漸進的方式推動，避免因人事更替而造成校務不必要的中斷或衝擊。

謝明哲校長表示：「感謝歷任校長、前任鄭雅芬校長及所有曾為學校付出的夥伴，為吉隆坡臺灣學校累積了珍貴的辦學成果。今天所承擔的不只是一項職務，更是一份對學生、家長、教師、董事會及僑界的責任。我將以感恩的心承接過去，以務實的態度立足現在，並以創新的視野規劃未來。好的制度要延續，已有的成果要深化，面對新的挑戰，也要勇於調整與突破。期盼全體教職員工攜手合作，共同為孩子創造更寬廣的學習舞臺。」

吉隆坡臺灣學校表示，未來將持續秉持以學生為中心的教育理念，兼顧臺灣教育特色、馬來西亞在地文化及國際素養培育，致力打造一所「創新、優質、溫馨、國際化」的海外臺灣學校，成為推動新南向政策的教育基地。

新任謝校長的接任，象徵校務發展進入新的階段；而學校長期累積的教育使命與共同價值，仍將持續傳承。吉隆坡臺灣學校將在既有成果上穩健前行，凝聚學校、家庭與社群的力量，培養具備文化認同、三語能力、科技素養、國際視野及終身學習能力的新世代人才。